اهداف كلي آموزش علوم اجتماعي در دوره متوسطه

الف) قلمرو دانش

1- آشنايي با مباحث علوم اجتماعي و كاربرد آن در تحليل موضوعات و مسائل اجتماعي

2- آشنايي با موضوعات و مسائل علوم اجتماعي به طور اعم (اجتماعي ، فرهنگي ، سياسي ، اقتصادي)

3- تعميق شناخت تأثيرات متقابل فرد و جامعه

4- گسترش شناخت وظيفه فرد نسبت به ديگران

ب) قلمرو نگرش ها

1- ايجاد نگرش مثبت نسبت به علوم اجتماعي و كاربرد آن در زندگي فردي و اجتماعي

2- تقويت خلاقيت هاي  فردي و روحيه پژوهشگري

3- تقويت و تعميق گرايش مثبت نسبت به ارزشهاي مطلوب در جامعه

4- تقويت و تعميق نگرش منفي نسبت به ارزشهاي مطلوب در جامعه

ج) قلمرو مهارت ها

1- كسب توانايي كاربرد مفاهيم علوم اجتماعي در زندگي اجتماعي

2- كسب توانايي در تجزيه و تحليل موضوعات و مسائل اجتماعي

3- كسب توانايي انجام تحقيقات ساده در زمينه ي موضوعات اجتماعي

4- تقويت مهارت هاي اجتماعي (ايجاد رابطه با ديگران ، شغل يابي ، همكاري ، احترام نسبت به ديگران و تحمل آراي ديگران و …)

اهداف آموزشي درس جامعه شناسي (1)

دوره متوسطه پايه دوم رشته ي ادبيات و علوم انساني/دو واحد

الف) قلمرو دانش

شناخت موارد زير :

1- هويت فرد در تعامل با ديگران و زندگي اجتماعي شكل مي گيرد

2- در مقابل ، افراد به عنوان صاحبان شعور و اراده و داراي قدرت ، انتخاب ، يا عمل خود زندگي اجتماعي را مي سازند .

3- شكل زندگي اجتماعي(ارزش ها ، هنجارها ، نقش ها ، فرصت ها و …) با خود الزاماتي را به دنبال
مي آورد كه عمل فرد را محدود مي سازد .

4- افراد براي انجام هر كاري بايد به محدوديت هاي اجتماعي توجه كنند .

ب) قلمرو نگرش ها

1- كسب روحيه تعلق به هويت جمعي

2- اهميت دادن به تأثير شرايط اجتماعي عمل (ارزش ها ، هنجارها ، نقش ها ، فرصت ها و …) در
انتخاب ها و رفتار فردي

3- تقويت روحيه تلاش فردي در ساختن زندگي اجتماعي

ج) قلمرو مهارت ها

1- توانايي تجزيه و تحليل رويدادهاي مختلف

2- تقويت مهارت هاي فرآيند تفكر نظير مشاهده ، تجزيه و تحليل ، بحث كردند ، مقايسه و …

3- تقويت مهارت هاي ارتباطي و گروهي از طريق فعاليتهاي گروهي

4- تقويت توانايي فرد در ارزيابي تأثير اجتماعي در انتخاب ها و رفتار فردي

5- تقويت توانايي كسب هويت جمعي از طريق تعامل با ديگران